Zwei hervorragende Artikel im SPIEGEL 52/1998 befassen sich mit diesen Ergebnissen. Die wissenschaftlichen Erkenntnisse scheinen so gesichert zu sein, dass eine Fehlinterpretation nicht mehr möglich ist. Es gibt offensichtlich heute hinreichend genaue mathematische Modelle, mit denen die Entstehung unseres Universums vom Urknall bis heute nachvollzogen und erklärt werden kann. Eine Schlüsselstellung nimmt darin die erste Phase des Urknalls ein. Kurz nach der Zündung erfolgt eine Ausdehnung des Universums von Null auf astronomische Größe, die mit den bisherigen Naturgesetzen nicht vereinbar war (Überlichtgeschwindigkeit u.a.). Die Theorie der chaotischen Inflation des Moskauer Kosmologen Linde von 1983 (!) liefert aber dafür ein Modell. Die gleichen Naturgesetze wirken völlig anders, wenn sich gleichzeitig der Raum extrem schnell vergrößert.

Bis jetzt ist aber nicht nachgewiesen, dass mit den Bedingungen des Urknalls auch alle Schalter für die Entstehung des Lebens bereits eingestellt sind. Dass das Leben auf dieser Erde für die heutigen Menschen eine unzugängliche Schicht ist, ist ein Hinweis darauf, mehr aber nicht. Es ist absolut wahrscheinlich, dass es in unserem Universum verschiedene Formen von Leben und auch von Intelligenz und Denken gibt. Auch wenn jetzt noch unklar ist, was in diesem Zusammenhang unter Intelligenz und Denken zu verstehen ist.

In diesem Kontext ist für mich eine hoch interessante Frage, ob diese Lebewesen alle in ‚ihrer Schicht‘ gefangen sind, oder nicht. Es spricht einiges dafür, dass jedes einzelne Lebewesen einen begrenzten, aber spezifischen, ‚Horizont‘ besitzt, über den hinaus es nicht wirken und auch nicht wahrnehmen kann. Es wäre sehr spannend, diese Grenzen für den Menschen auszuloten: Die Grenzen seiner Erkenntnisfähigkeit. Heute sieht es so aus, als ob eine solche Grenze unser Universum ist. Es ist heute für uns nicht vorstellbar, in ein anderes Universum zu gucken. Wechselwirkungen zwischen unserem und anderen Universen könnten wir aber prinzipiell erkennen. Seltsam aber ist, dass wir über andere Universen nachdenken können. Was machen wir, wenn wir das tun? Wir bauen virtuelle Modelle und spielen damit. Ist das ein wesentlicher Teil einer generellen Definition für Intelligenz und Denken?